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新形势下提高青年党员思想教育的研究

第六党支部:何丽娇

【摘   要】青年是推动社会进步、国家富强的一支重要力量。习近平总书记指出:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。国共产党在长期的革命、建设的实践中,高度重视青年、青年教育,形成了丰富且系统的青年思想教育理论。
       本文研究了新形势下提高青年党员思想教育问题。文章分为四个部分,结合新形势下青年党员特征,进行了深入和分析和探究。第一部分,青年党员思想教育的背景研究,青年党员作为国家和民族的未来,革命建设和改革的重要力量,具有重要的研究意义。第二部分,从自身、单位以及党执政能力三个方面阐述了提高思想教育工作的必要性。第三部分,阐释了新形势下青年党员思想教育教育的时代要求和主要目标,厘清了国际环境、国内环境、党的自身变化对青年党员思想教育的具体要求,为后文阐述青年党员思想教育的实施路径提供了指导。第四部分,大学生党员党性教育研究的最终目的在于提出合理有效的对策并应用到实际教育工作中,本文从青年党员思想教育体系的构建效果,建立健全党性评议长效机制的角度提出了可行性对策。提出以“创先争优”为活动契机,作为思想教育工作评议的重要材料,并科学地设计党性评议内容,使其合理运用到青年党员的日常管理中。

【关键词】党青年党员;思想教育;意义及方法

一、青年党员思想教育的研究背景

1.1青年党员是国家和民族的未来

中国共产党自成立起,就始终代表广大青年、关心广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。一代又一代中国共产党人,多数都是从青年时代就满腔热血入了党,决心为党的伟大事业和中国人民奋斗终身。中国共产党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、具备高尚品格、充满奋斗激情的青年人,这是我们党历经百年风雨而依然保持蓬勃生机的重要保证。“环顾兹世,新民族遂无复存。故今后之问题,非新民族崛起之问题,乃旧民族复活之问题也。而是等旧民族之复活,非其民族中老辈之责任,乃其民族中青年之责任也。” [1]

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。” [2]习近平在党的十九大报告中明确表达出国家和民族的未来在于青年一代的理想、本领和担当。习近平多次强调,青年的理想要与中华民族的伟大理想相契合,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中实现个人理想。习近平始终相信,中华民族伟大复兴的中国梦会在广大青年的接力奋斗中实现。有本领,才有撑起国家和民族未来的能力。“增强知识更新的紧迫感,如饥似渴学习,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。”[3]表达了习近平对祖国未来建设者的殷切期盼。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中强调“时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。”[4]当代青年重担在肩,把中国建设成为社会主义现代化强国需要依靠青年的奋斗,实现中华民族伟大复兴的辉煌属于青年。

1.2青年党员是革命建设和改革的重要力量

在任何一个社会的发展中,青年都是承前启后的重要力量。在革命建设和改革发展中,青年体现出的本质特征在于,其不仅是社会历史的继承人,同时又是社会发展的开拓者;不仅是当前社会的建设者,同时也是创造未来的探索者。邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党的主要领导人均对青年在革命建设和改革发展过程中所做的贡献给予了充分肯定和高度评价。

中华民族历代青年群体在为革命、建设和改革奋斗中,在追寻共同中国梦的历史中,见证了一个重要的道理,那就是青年的发展与国家的发展是同呼吸、共命运的血肉连接。习近平总书记指出:“每一代青年都有自己的际遇和机缘。我记得,1981年北大学子在燕园一起喊出‘团结起来,振兴中华’的响亮口号,今天我们仍然要叫响这个口号,万众一心为实现中国梦而奋斗。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。” [4]改革开放以来,中国共产党始终重视青年的力量,始终支持、鼓励和带领青年坚持与时俱进,推动改革深入发展,创造一个又一个辉煌。

二、提高青年党员思想教育的研究意义

2.1为提高青年党员自身发展的需求提供帮助

在人生的发展重要阶段上,青年党员应该正确了解自己、认识自己和把握自己,发现自己的不足,自觉接受党的教育,将自己的发展与祖国的前途命运紧密联系在一起。影响青年党员学习与成才的因素有很多,首先需要青年党员自身树立坚定正确的政治方向,树立远大理想,确立奋斗目标;其次青年党员还要具备勤奋的精神、坚强的毅力和浓厚的兴趣等不可缺少的要素,再次青年党员还必需积极投入到社会实践中去锻炼自己。针对这一情况,单位党组织要不断加强对青年党员的主题教育工作,可以充分的发挥青年党员的先锋模范作用,可以使他们自觉学习党的各项方针政策,用中国特色社会主义理论的思想体系武装头脑,能够树立正确的世界观、人生观和价值观,从而确保青年党员快速的成长与成才,最终达到满足青年党员自身发展的需要。

2.2为单位教育工作顺利开展提供有力保障

互联网的发展对广大党员尤其是青年党员的思想教育提出了新的挑战。习近平总书记充分肯定互联网在社会发展中的积极作用以及给人类生产生活带来的深刻变化。但同时他也强调要高度重视互联网“给人类社会带来一系列新机遇新挑战。[5]”网络拓展了人们的生活和娱乐空间,充分展示了其巨大的创造力和社会影响力。西方发达国家在互联网技术方面的优势,让他们有条件将这种优势转化为信息霸权,把大量带有明显的意识形态导向和政治色彩的信息强加于发展中国家。东西方之间这种信息流通上的不对等性,让发展中国家在信息传播交流过程中处于弱势,甚至是受控于发达国家。这些都对中国共产党的主流意识形态形成了挑战,对党员思想教育特别是青年党员思想教育提出了更高要求。因此,单位必须通过加强大学生党员教育工作,持久深入地对青年党员进行思想政治教育,增强青年党员辨别是非的能力,从而抵御不良思想的入侵。包括帮助青年党员掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和马列主义及中国特色社会主义理论思想体系等重要思想,引导他们树立建设中国特色社会主义的共同理想,以更好地为党和人民的事业而努力奋斗。

2.3为党巩固执政基础提供支撑,夯实基层党组织力量

青年代表着国家的未来,青年兴则国家兴,青年强则国家强。“马克思主义的政党只有赢得青年,才能赢得未来”。中国共产党与中国青年有着特殊的渊源,紧密的联系。无论是党的创立时期,还是革命、建设和改革开放年代,青年永远是急先锋、后备军、生力军,不断奋斗、不断创造、不断奉献,为社会的进步做出卓越的贡献。“党育青年成长,青年跟党前进”,不仅使青年健康成长有了可靠的保证,同时也使党拥有了一个最为可靠、牢固的青年群众基础,推动了党的事业的蓬勃发展。在我国现阶段,要求当代大学生和全体公民具有较高的政治参与意识和有效的行为投入。同时,这也是保证青年一代在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,促进大学生自身健康成长与进步的要求。对于中国的发展前景,在未来的一二十年乃至更远的时间里,中国的发展与强大,必然要和今天的青年党员息息相关,青年党员更是义不容辞的。他们的政治素质如何,对党的执政地位的巩固是至关重要。纵观当今世界政党发展的历史和现实都表明,一个政党,一个国家,能不能培养和造就优秀的人才,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键就要看我们党能不能培养和造就一大批高素质的人才。要探索新形势下适合大学生党员教育的方法,了解现状,找出问题,分析原因,最终的目的就是更有效的进行党员教育,为党培养和造就高素质的青年党员人才,为巩固党的执政地位和党执政的基础提供支撑力量。

2.4有利于提高党的执政能力,保持和发展党的先进性和纯洁性

党的先进性和纯洁性最直接的体现是党员们思想上的先进性和纯洁性,这样才能保持发展中的共产党永葆先进性和纯洁性。党的执政能力与党员们的思想教育和个人综合素质密切相关。因此,在对青年党员的思想教育时,不仅从理论知识上,更是从实践活动方面对青年党员进行全面教育,通过深入细致的教育工作,不但提高全体青年党员的思想理论素养,更是为党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设增强活力。

三、新形势下青年党员思想教育的新要求及新目标

3.1国际环境变化对青年党员思想教育提出了新要求

当今世界正处在大发展、大变革、大调整的新时期。世界经济全球化、政治多极化、信息网络化和文化多元化的格局已经形成并在不断强化,极大影响着世界各国的建设和发展,影响着各国人民的思想和观念。同样,上述国际环境的变化也极大影响着中国共产党的青年党员思想教育,需要深入研究其变化和影响规律,明确其新要求。

3.2国内环境的变化对青年党员思想教育提出了新要求

中国正步入全面深化改革的深水区,经济结构和经济成分逐渐呈现出多样化趋势,社会生活方式以及社会组织形式也出现了多样化,这些现实问题给党性教育工作带来了各种新情况、新问题,亟待解决。

3.3党自身的变化对青年党员思想教育提出了新要求

十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央先后提出“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴“中国梦”、统筹“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、树立五大发展理念等新的历史任务,特别是提出了全面从严治党战略,对党在当前和今后一个时期的自身建设作出了战略部署。全面从严治党是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题。这是由党的宗旨决定的,党的属性决定的。办好中国的事情,关键在于党。党的领导是历史的选择,是人民的选择。中国的事情关键在党要管党、从严治党。综上,党的历史地位和历史任务的变化要求青年党员思想教育也必须根据国内外环境的变化而变化,采取与时俱进的教育理念、方针和政策。

3.4新形势下青年党员思想教育的目标

面对新形势下青年党员思想教育的新要求,必须进一步厘清青年党员思想教育的目标,明确青年党员思想的方向。必须保持和发展党的先进性和纯洁性,巩固党的执政地位;坚定理想信念,激发青年党员创业热情,推动落实“四个全面”战略;改进作风引领社会风尚,建设良好的政治生态。

四、新形势下青年党员思想教育的途径

4.1完善思想教育体系,夯实思想教育基础

4.1.1健全青年党员思想教育的领导体制机制

青年党员教育培训的体制机制,包括以教育组织领导、安排部署为主要内容的领导体制,以思想教育过程和思想教育结果为主要内容的思想教育实施机制以及保证思想教育工作顺利开展提供物质条件的保障机制。一是健全党委总管全局的领导体制。青年党员思想教育工作是需要领导来决策的一项重大工作。各单位党委必须站在保持党的纯洁性、先进性以及提高执政能力建设的高度,切实建立起党委统一部署、组织部门牵头、各部门分工合作的体制,为青年党员党性教育工作顺利开展提供强有力的组织保证。二是统筹安排青年党员思想教育工作。第一,党委决定青年党员党性教育的方针政策,确定青年党员思想教育培训工作的目标任务,确定工作内容和实施方案,采取有效措施,加快教育队伍的壮实,保障青年党员思想教育的经费,并提供物质保障。第二,单位领导干部亲力亲为,关注基层组织发展。单位党委领导形成一级抓一级、一级带一级,层层负责的领导体制,并且责任划分明确。建立领导干部带头学习、带头过组织生活等,并积极为各部门的入党积极分子、预备党员、正式党员上党课和做讲座,营造全员学习的氛围。

4.1.2建立多层次、全方青年党员的党性教育工作,不仅要从思想上高度重视,加强组织领导,还需要建立健全各党务部门责任明确、通力合作、扎实有效的开展工作。一是分工明确,职责分明。只有建立明确的部门责任制,分解任务,才有可能把青年党员思想教育落实到位。二是落实青年党员思想教育工作,稳步推进。在青年党员党性教育工作中,应建立全过程、多层次全方位的培训体系,才能把此项工作落实到位。的思想教育实施机制

4.1.3建立青年党员思想教育经费和物质保障机制

充足的思想教育经费和物质保障是青年党员党性教育工作顺利开展的前提,青年党员不管是理论学习还是实践活动都必须有一定的经费支持和物质保障。因此,要做好青年党员思想教育工作,必须单位党委牵头,建立青年党员党性教育的经费和物质保障机制。

4.2丰富青年党员思想教育内容,探索思想教育新方法

4.2.1丰富思想教育内容

一是思想教育要不断充实新内容。思想教育的内容应随着时代变化、党组织中心工作,以及青年党员思想状况的变化发展而不断更新的。在教育内容选择上应增加深刻性、针对性以及实践性。例如:国际形势的关注、国家方针政策的学习、形势政策的教育等。通过创新内容教育,提升青年党员的工作能力、实践能力,以及学习兴趣。二是深入调研,摸清青年党员思想情况。开展青年党员教育情况要做到贴近生活实际,并且适用与日常学习、生活、工作中。因此,可通过组织问卷调查、访谈、座谈等形式,单位党组织摸清基层党组织情况,基层党组织摸清党员情况,征求不同层次组织以及青年党员对整个思想教育工作的意见和建议,做到有的放矢。三是思想教育内容应深入结合改革创新和社会经济的发展,青年党员在学习过程中应紧密围绕党和国家的重大现实问题,主动承担起社会发展的责任,确保党的历史任务顺利完成。

4.2.2创新思想教育方法

一是党性教育的方法要不断创新。学习运用共产党员“三会一课”的学习精神,多思考科学、灵活多样的教育形式,积极搭建平台,加强培训效果,满足不同层次青年党员的需求。把集中学习和自我学习相结合,理论教育与实地参观体验相结合。采取启发式、互动式、开放式的教育方式,开展各类有意义的教育实践活动,不断深化思想教育效果。二是实施分类教育,科学指导。青年党员的思想教育是一项经常性工作,要扎实推进思想教育工作,关键在于重视分类教育。分类教育就是具体问题具体分析,具体情况具体对待,科学指导。既注重与专业技能知识学习相结合,同时思想教育也不能照抄别人的做法,简单的一刀切。掌握和利用现代的一些方法,多渠道、多途径地对学生党员进行教育管理。例如:党小组围绕一个主题开展个人演讲;在办公室等地方实施开展“流动课堂”。再次突出青年党员思想教育的实践特色。对青年党员的思想教育工作要力争灵活多样,以青年党员喜闻乐见的形式,提高广大党员的积极性,以争取最大成效。突出教育重点,努力打造亮点特色工程。例如:青年先进示范岗的设立;流动党员服务站等。三是拓展教育基地,为青年党员教育提供广阔天地。第一,单位加强与社区基层党组织、优秀企业、敬老院以及企事业单位沟通联系,让青年党员进行实践锻炼,切实感受为人民服务的真情实感。第二,充分利用社会红色资源,如革命老区、革命博物馆等对青年党员进行党的历史以及光荣传统教育。第三,选择监狱、反腐倡廉教育基地,通过实地参观和感受。培养青年党员廉洁意识,增强法纪观念。四是充分利用现代化传播手段,实行网上网下全覆盖。以网络平台为基础,加强网络平台的建设与运用,增强党员管理工作的有效性。首先,注重平台建设,构建党员管理工作新模式。通过网站、微信公众号、微博等平台,及时发布党建工作的相关通知和信息;构建QQ群、微信群,发布通知和相关文件;开展网上党员事务办理,如网上缴纳党费、网上转接组织关系等,使党员管理工作更便利、更高效。其次,依托网络平台,拓宽相互交流的渠道。网络的开放与互动性使青年党员在网络中能畅所欲言,便于党务工作者及时了解青年党员的思想动态,发现问题时可以及时加以引导;同时,党员借助网络平台互相交流,可以提升党组织的凝聚力。其次传统的党员教育方式以授课等方式为主,形式与内容都比较单一。网路广泛应用为党员教育开辟了新天地,使青年党员思想教育内容更丰富,形式更多样,吸引力逐渐增强,教育效果不断提升。青年党员教育,可以通过线上组织生活、党校学习、党日活动三方面来实现。将线上与线下工作有效融合,发挥线上线下工作合力,能够不断创新工作模式,提升党员政治理论素养,促进党员先锋模范作用发挥。线上发布通知公告、上传学习资料、进行理论宣传、开展讨论交流,占领网络宣传阵地,大力开展正面宣传教育,努力弘扬正能量。线下积极开展学习教育、社会实践、志愿服务等,将理论与实践相结合,以实际行动践行党的宗旨,切实发挥党员的先锋模范作用,在实际工作中锤炼党性,提升党员意识。同时,充分利用先进典型带动、引导身边的人,营造争先创优的良好氛围。线下开展先锋人物评选及表彰活动,树立先进典型; 线上利用微信、网站等拓展宣传渠道,宣传先锋人物典型事迹,激励广大青年党员努力争做先锋。

4.3以创先争优活动为契机,建立健全思想教育评议长效机制

4.3.1抓好“创先争优”实践活动全覆盖

创先争优是中华民族的优良传统,也是共产党人需要努力的方向。要想把创先争优作为思想教育工作评议的内容,必须带动全体青年党员积极参与创先争优实践活动,力争从实践中总结经验,得到提升。一是深入开设党员示范岗实践活动。选择青年党员中专业素质过硬、技能能力强、行为习惯好的优秀青年党员设立示范岗位,使之成为群体中思想引领、传授专业技能、宣传正能量的示范平台,用自己的专业素养、职业技能以及对共产党的坚定信念,影响和带动身边的青年群众。二是扩大寻找视野,树立先进典型。先进典型的寻找要具有示范性、代表性以及亲近性。可以在每一个类型上树立典范,例如:诚实守信、踏实肯干、无私奉献、业务骨干等各方面树立典型。这样确保能鲜明的清楚典型所优秀的特点,增加其针对性。并且为其他青年党员以及青年群众一个明确的典型目标。三是加大先进典型的宣传和示范。在评选出来的先进典范,各级党组织应适当奖励和表扬,并组织先进典型开展巡回宣讲团,用亲近身边的人和事感染青年党员和青年群众。

4.3.2健全监督约束机制,保证“创先争优”取得实效

创先争优要想持久的开展下去,并作为思想教育工作评议的重要材料。必须建章立制,以科学发展观的思维和角度建立健全监督约束机制,具有重大意义。一是健全党内党组织内部监督评议制度。坚持党内民主集中制,在重大事件面前经常性开展民主评议,是创先争优的重要保证。要大力提倡党内事务公开公正,建立党内通报制度、情况反映制度、意见征集制度。让青年党员参与党内事务,互相监督,表达所想。组织青年党员定期开展创先争优交流会,积极开展批评与自我批评。二是健全群众监督评议制度。不管是创先争优活动还是党组织生活,都应加强群众的监督和评议,应建立群众反映情况、群众参与党内重大事务决策,虚心接受群众的批评,不断改进各项工作。把群众监督评议制度作为重点建设工作,采取群众现场评议、网络评议、匿名投票评议等多种形式,大量收集群众意见,真正把创先争优活动打造为明星项目,也以此来保障创先争优作为思想教育评议材料的真实性和可靠性。

4.3.3开展思想教育评议,把“创先争优”评议结果运用到日常管理

思想教育是广大青年党员党性修炼的一个过程,创先争优是最好载体和途径。因此,如何建立健全考核评价机制,把创先争优运用到日常管理中,是一项创新而艰巨的工作。一是认真落实考核评价的工作责任。考核评价是对青年党员思想教育的一个最终体现,也是激励前进的方法。倡导创先争优就是让青年党员“比学习、比先进、比奉献、比服务”的实践活动。因此,在对创先争议的党性评议过程中,落实考核评价工作责任,是有必要的。二是不断创新考评方法。将青年党员创先争优的活动中所取得的成绩纳入思想教育评议中,作为青年党员思想教育实践活动中的重要项目。做到定性与定量考核相结合;集中考核与过程考核相结合;组织考核与群众考核相结合;将自评与互评相结合。切实做到评价到位、评价有效。

参考文献
[1] 李大钊.“晨钟”之使命[N].《晨钟报》,1916-8-15.
[2] 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——习近平同志代表第十八届中央委员会向大会作报告[N].人民日报,2017-10-19(02).
[3] 习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014.51.
[4] 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报, 2018-5-3.
[5]习近平.深化网络空间国际合作让互联网更好造福人类[N].人民日报,2016-11-16.

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